Naša je Škola u srijedu, 3. lipnja 2026. odisala posebnim ritmom, zajedništvom i stvaralačkom energijom. Povodom obilježavanja Dana škole, umjesto klasične nastave, održan je integrirani Projektni dan koji je okupio učenike i učitelje u zajedničkom istraživanju, stvaralaštvu i sportskom duhu. Hodnici i učionice pretvoreni su u prave male laboratorije znanja, kreativne radionice, sportska borilišta i jezične oaze.
Cilj ovogodišnjeg projektnog dana bio je potaknuti učenike na praktičnu primjenu znanja, razvijanje zdravih životnih navika, očuvanje lokalne baštine te usvajanje modernih tehnoloških vještina. Sudionici su mogli birati između pregršt raznolikih radionica, a kako je to izgledalo u praksi, donosimo u nastavku kroz pregled bogatog programa i poseban osvrt na vrijedne ruke naših najmlađih.
O radionicama za više razrede
Učitelji su pripremili iznimno bogat i raznolik program. Učenici viših razreda imali su priliku sudjelovati u čak dvanaest različitih radionica koje su pokrivale područja od prirodoslovlja, umjetnosti i robotike, pa sve do sporta i mentalnog zdravlja. Od spoja tradicijskog čakavskog narječja i umjetne inteligencije, preko izrade taktilnih tkanih radova i učenja o važnosti mentalnog zdravlja, pa sve do dinamičnih sportskih turnira u dvorani i zbog kiše, na hodnicima – svaki je učenik pronašao kutak za sebe. Posebno je zanimljivo bilo pratiti sinergiju modernih tehnologija u radionici 3D modeliranja te povratka korijenima kroz učenje tradicionalnog boćanja.
Mali kreativci: Projektni dan u razrednoj nastavi
Dok su stariji učenici istraživali 3D printere i sportske taktike, učenici prvog i drugog razreda dan su započeli iznimno zanimljivim predavanjem o pčelama i pčelarima. Učenici su iz prve ruke saznali fascinantne detalje o tome kako pčele komuniciraju, kako marljivo rade te kako točno nastaje med. Kroz predivne fotografije pčelinjih košnica, učenici su uočili koliko je uloga ovih malih bića presudna za očuvanje ravnoteže u cijeloj prirodi te kako pčelari s puno ljubavi i pažnje brinu o svojim zujavim zajednicama. Nakon predavanja, svaki je razred postao posebna kreativna radionica. Učenici drugih razreda nadovezali su se na predavanje tako što su sudjelovali u kreativnoj radionici izrade krema za ruke s medom. Proučavali su blagotvorna i ljekovita svojstva meda na kožu, a potom su sami, korak po korak, miješali prirodne sastojke. Rezultat su bile iznimno mirisne, nježne i hranjive kreme koje su ponosno ponijeli kući. Bio je to savršen način da praktično primijene ono što su tek naučili. Tijekom dana, radionica se proširila i na razgovor o samoniklim i ljekovitim biljkama koje rastu u našem neposrednom okruženju. Drugašići su naučili prepoznavati biljke koje mogu pomoći našem zdravlju te se uvjerili kako se mnoge od njih koriste u svakodnevnoj kozmetici i prehrani. Bilo je zabavno i poučno istraživati prirodu i učiti kako nam pčele i biljke pomažu u svakodnevnom životu.
Trećaši i četvrtaši su se kroz svoje kreativne radionice uključili u jedinstveni umjetnički projekt Kuća dalmatinskog psa koji za cilj ima postavljanje Guinnessova rekord za najveću izložbu slika dalmatinskih pasa na svijetu. Njihovi uratci četveronožnih najboljih čovjekovih točkastih prijatelja, na poseban način su ukrasili prostor školskih hodnika.
Zaključak: Dan pun pozitivnih dojmova!
Ovaj Projektni dan još je jednom pokazao da se najljepše uči kroz igru, praktičan rad i međusobnu suradnju. Naši su učenici danas ne samo usvojili nova znanja i sjajne vještine, već su pokazali iznimnu ekološku svijest, kreativnost i timski duh. Najveća vrijednost dana leži upravo u tome što su svi, od naših prvašića do najstarijih osmaša, imali priliku sami stvarati i sudjelovati u nečem opipljivom, korisnom i lijepom.
Hvala svim učiteljima na trudu i organizaciji, a našim Gortanovcima čestitamo Dan škole na najljepši mogući način – znanjem i osmijehom!
